纪律教育学习月学习心得(广东环境保护工程职业学院 刘晓冰)- 广东省生态环境厅公众网

纪律教育学习月学习心得(广东环境保护工程职业学院 刘晓冰)

纪律教育学习月学习心得

 

广东环境保护工程职业学院  刘晓冰

 

2017年9月,根据《省纪委关于2017年全省开展纪律教育学习月活动的意见》(粤委办【2017】49号)、《广东省环境保护厅2017年纪律教育学习月活动方案》(粤环党【2017】75号)以及《广东环境保护工程职业学院2017年纪律教育学习月活动方案》(粤环院党【2017】74号)的安排,本人认真参加了省环保厅党组、学院党委组织的以“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题的纪律教育学习月活动,通过听党风廉政专题课、参加党章党规党纪基本常识测试、观看警示片、开展谈心提醒教育活动、参加廉政形势分析会、保密教育、阅读学习《正风反腐教育读本(2017)》、《身边腐败警示录-党员干部和群众身边80个典型案例剖析》等活动,进一步深化了自己的宗旨意识、党规党纪意识,现将学习活动心得汇报如下:

    一、进一步强化了党性宗旨意识

    纪律教育学习月期间,再次认真重温了党章,加强了党性修养,增强了党性观念,坚定了始终忠诚于党、忠诚于人民、强化了为广大师生服务的责任担当。认真学习和深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理论新思想新战略,特别是习近平总书记对广东提出的“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的总要求以及习近平同志在全国高校思想政治工作会议上重要讲话精神,学会用党的理论创新成果武装头脑、指引工作方向,提高了思想政治水准和政策把握能力,增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。作为一名高等教育领域的党员领导干部,深刻领悟到习近平总书记提出的高校应培养什么样的人、怎样培养的问题,感受到思想政治工作在高校中的重要作用以及自己责无旁贷的责任担当。

二、进一步强化了党规党纪意识

纪律教育学习月期间,重点学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《领导干部报告个人事项有关规定》、《领导干部个人有关事项报告核查结果处理办法》、《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》、《广东省党的问责工作实施办法》、《中共广东省委关于深入推进全面从严治党的决定》等一批新颁布或修订的党内法规制度文件。在对党内法规制度文件反复学习的过程中,自己的党规党纪意识进一步得到强化,心有所畏、言有所戒、行有所止已成为自觉,当政治上的明白人、理想信念的坚守者、当职教事业的奉献者、作风纪律的遵循者成为必然的追求,进一步夯实了规矩意识。

    三、进一步强化了廉洁自律意识

纪律教育学习月期间,通过观看警示片、开展谈心提醒教育活动、参加廉政形势分析会等方式,以省纪委提供的反面教育素材警示自己、身边人、身边事;以先进典型的事迹畏正面典型教育,教育自己、身边人,进一步强化了廉洁自律、廉洁从政意识、夯实自觉践行忠诚干净担当的思想基础。作为领导干部,坚持一岗双责,通过开展谈心提醒、廉政形势分析等方式对分管的部门、事项进行梳理、排查、提醒,释放往后执纪越严的强烈信号,确保不出廉政问题。

    四、进一步强化了责任担当意识

纪律教育学习月期间,通过接受党性宗旨教育、党规党纪教育、警示示范教育、道德文化教育、保密法纪教育,进一步强化了自己作为党员领导干部的责任担当意识。

一是通过党性宗旨教育,时刻提醒自己是一名光荣的中国共产党党员,全心全意为人民服务是自己的根本追求、最起码的责任担当。

二是通过党规党纪教育,为自己永葆共产党员政治本色,守住纪律和规矩的底线,全面践行“两山论”、争党环保职业教育排头兵、实现学院“十三五”两个领先的发展目标,更好的履职尽责实现党员领导干部应有的责任担当提供了坚强的纪律保障。

三是通过警示示范教育,进一步夯实拒腐防变、廉洁自律、廉洁从政的思想基础和制度防线,真正践行一岗双责的要求,做到忠诚、干净,正确履行党员领导干部的责任担当。

四是通过道德文化教育,进一步树立了忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观,人文素养、精神境界得到进一步提升,以文化自信坚定理想信念、支撑政治定力的能力进一步加强,进一步强化了自身实现责任担当的软实力。

五是通过保密法纪教育,深刻领会了习近平总书记关于保密工作的重要讲话精神和中央、省委关于保密工作的决策部署,进一步提升了自己的保密责任意识,真正明白了保密无小事的深刻内涵,提高了保密工作履职能力和水平,为更好的履职尽责,实现应有的责任担当提供了坚实的保障。

“讲政治、强党性、严纪律、守规矩”为主题的纪律教育学习月活动暂告一段落,但作为一名党员领导干部强化党性修养、强化党规党纪意识、强化廉洁自律意识、强化责任担当的学习永远在路上。

 

                    

    

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